【摘 要】
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在《指南》引领下,区角活动进入常态化,教师开始重视对区角活动的审议,关注环境与材料以及幼儿的兴趣、需要、能力,可以提高区角活动组织实施的有效性。
Under the guidance
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在《指南》引领下,区角活动进入常态化,教师开始重视对区角活动的审议,关注环境与材料以及幼儿的兴趣、需要、能力,可以提高区角活动组织实施的有效性。
Under the guidance of the Guide, district activities have become more normalized. Teachers have begun to pay attention to the deliberations on district activities. They are concerned about the environment, materials and the interest, needs and abilities of children. They can enhance the effectiveness of district activities.
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