英文原版医务剧对医学英语口语教学的作用——以中国医科大学多媒体语音教室医学英语口语授课为例

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【摘要】

：

CBI是基于学科内容进行外语教学的全新的学习模式和教学模式.本文以CBI理论为基础,阐述了英文原版医务剧对医学英语口语教学的作用：真实有效地激发学生的学习原动力和兴趣,形

【作者】

：

李妍张颖臧爽

【机构】

：

中国医科大学基础医学院,中国医科大学护理学院

【出处】

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中国市场

【发表日期】

：

2014年10期

【关键词】

：

基于学科内容的学习(CBI) 英文原版医务剧医学英语口语教学

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CBI是基于学科内容进行外语教学的全新的学习模式和教学模式.本文以CBI理论为基础,阐述了英文原版医务剧对医学英语口语教学的作用：真实有效地激发学生的学习原动力和兴趣,形成以学生为中心的教学模式,活跃课堂气氛;为学生练习医学英语口语及学习各种病例、疑难杂症和医学专业术语和缩略语创设了大量的临床交际情景,为将来的医疗工作做好准备.

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