【摘 要】
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社会组织的生长、发育和发展,得益于当代教育治理体系概念的提出。审慎地纳入社会各方利益需求,可促进教育的进步和社会的进步。社会组织参与教育的形式多样,可以是"补偿式"
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所教育学系,华东师范大学基础教育改革与发展研究所教育学部
【基金项目】
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国家社科基金教育学重点课题“推进教育管办评分离研究”(课题批准号:AGA140002);华东师范大学上海市高峰学科“教育学”建设项目阶段性研究成果
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社会组织的生长、发育和发展,得益于当代教育治理体系概念的提出。审慎地纳入社会各方利益需求,可促进教育的进步和社会的进步。社会组织参与教育的形式多样,可以是"补偿式"参与、"市场式"参与和"行政式"参与。应从理论、政策、实践层面改善和优化社会组织参与教育的体制机制,使之在教育改革进程中发挥更大作用,更有效地推进教育改革和社会进步。
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