论文部分内容阅读
根据初中物理大纲要求、教材实际和初中学生的心理特征，初中物理总复习的方法可采取先具体后概括、先全面后重点、先细后粗的方法。分三个阶段进行，即全面复习、重点复习和综合夏习三个阶段，下面分别谈谈各阶段的任务要求和具体方法。
全文查看链接
刍议初中物理学科的复习方法
【摘 要】
：
根据初中物理大纲要求、教材实际和初中学生的心理特征，初中物理总复习的方法可采取先具体后概括、先全面后重点、先细后粗的方法。分三个阶段进行，即全面复习、重点复习和综合夏习三个阶段，下面分别谈谈各阶段的任务要求和具体方法。 一、全面复习抓课本 课本是物理教学的主要依据和教学手段，要以“纲”为纲，以“本”为本，在全面夏习的过程中，要紧扣课本，进行“四清”——即清课本、清插图、消实验、清习题。做到彻底
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献
所谓案例教学，就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生对案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论等活动，从而使学生掌握分析问题和解决问题的方法，进而提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。案例教学为学生创造了接触和解决实际问题的机会。 本文为全文原貌 未安
实验设计题的解答，表述是又一大难题；从平时测试和高考答题的情况看，叙述要求比较高的题（要求学生写出几个短句的），即使是一个相对简单的实验，得分率往往也不理想。 生物学实验设计中常用术语（关键词）归类总结： 一、实验步骤（高考多以完善步骤或全程步骤设计为主要形式） 主要表现：取材、分组、变量控制 1、取材：常用术语：随机、均等 规律1：动物：选取年龄、性别相同，健康的同种动物；植物：选取长
德育教育是学校教育的重要组成部分，而课堂教学是实施德育教育的一个主渠道。作为战斗在第一线的幼师数学教师，怎样发挥这一主渠道的作用呢?为此，笔者谈一点不成熟的做法，以此抛砖引玉，不当之处，敬祈指正。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
[初中小学科学之差异] 前些日子，我市在余姚市实验学校举行中小学科学衔接教学的教研活动。我有幸听了两堂有关声音研究的课，小学是《声音的变化》，初中是《声研究》。这两堂课由余姚市实验学校的两位骨干教师来执教。课后，听课教师反响强烈，都认为初中小学科学教学差异很大。笔者也感受颇深，反思自己平时的教学，研究小学教材的编排体系和初中教材的编排体系，总结出一些病症所在。
【摘要】本文以对小学数学开放式教学方法的研究与应用为主题，分析了开放式教学与传统方式教学的利与弊。基于素质教育的需要，开放式教学是一个突破，也是培养学生动手能力、创新能力、转变小学生思维方式的一个好的方法，以使学生更好的适应社会的发展。 【关键词】开放式教学；素质教育；小学数学；动手能力 一、数学思维的开放 传统式教学思维注重继承，目的是把知识灌输给学生，而不注意学习方法的传授；只注重智
【摘要】26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位，是学习英文的基础。字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容，字母教学的好坏对以后的教学工作有很大的影响。学生学好了字母，对英语读音、书写和良好学习习惯的养成都有好处，反之，如果字母教学搞不好，往往使学生感到难以入门，望而生畏，丧失学习兴趣和信心。因此，字母教学在小学英语教学中占有非常重要的地位，小学生必须学好字母。 英语字母教学是英语入门
【摘 要】在只有重力和弹力(内力) 做功的情形下,物体的动能和势能相互转化, 但机械能的总量保持不变。这就是机械能守恒定律。笔者在教学中看到很多同学都能记住这句话，但在具体运用中却无法参透其中的思想。 【关键词】内力 重力 弹力 做功 系统 机械能 机械能守恒定律的研究对象是包括地球在内的物体系。机械能包括重力势能、弹性势能和动能。重力的功不改变物体系的总机械能。如果只有重力做功；重力作多
案例背景 《我的叔叔于勒》是人教版初中语文九年级上册的教学篇目，编排在第三单元的第11课。这一单元收录的四篇文章都是小说。小说通过塑造典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。小说对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其它文学样式所无法比拟的。高尔基说过“文学即人学”。学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中，认识自己，提升自己，同时引发对自然社会人生
其一 三皇育民领先事，五帝开国霸前朝 。 秦文汉赋说倜傥，唐诗宋词数风骚 。 明清二代休再提，细看红旗自展招。 六十一栽雄狮起 ，神舟起飞把月绕。 其二 从来纨绔谁人夸，炎黄子孙自奋发。 八载抗日寻常事，三年解放遍地花。 改革开放国富足，申奥夺魁世界夸。 谦谦君子待世人，环宇原本是一家。 其三 谦谦儒雅华夏风，累累仁心炎黄遗。 烈烈五星红旗扬，耿耿自然有军魂。 拳拳赤子