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＂我现在每天都带着空竹上学,很快乐!＂下课铃声一响,孩子们立刻冲出教室,找一块空地就抖起了空竹,整个校园里就响起了空竹的交响乐。动作优美的空竹操、欢快活泼的空竹歌、朗朗上口的《空竹三字经》,随处可见的空竹文化长廊,在奚小,橱窗、走廊、墙壁……
南通：共同沐浴阳光体育的光辉——“南通市学生阳光体育运动”暨“体育艺术2＋1项目”现场推进会在如皋成功举行
【摘 要】
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＂我现在每天都带着空竹上学,很快乐!＂下课铃声一响,孩子们立刻冲出教室,找一块空地就抖起了空竹,整个校园里就响起了空竹的交响乐。动作优美的空竹操、欢快活泼的空竹歌、朗朗
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2012年1期
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结合多年的实践以及与多位评委老师和众多看课者交流所得,笔者认为：拍摄者巧妙设计、科学地选择拍摄技巧,既要完整地呈现出这节课的整体过程,又能巧妙地凸显课的闪光点、新颖
摘 要：对于特殊学生，采取以体态语言来传递信息的特别沟通方式，主要是针对他的心理特点和需求而为。因为直接接触的言行容易引发他的对抗，尤其是言语的拂逆之意，当然他的观察和领悟能力强也有利于体态语言的有效运用。 关键词：特殊特别；体态语言；群化策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）12-0069-02 一、案例背景 栋是一位个性十足的小男孩，
【若水轩主】：1．《体育与健康课程标准》实验稿在内容标准第一章中，对水平一至水平四的学生从五个领域分别提出了162条具体目标要求。新颁布的《体育与健康课程标准》（2011版），对水
黑龙江省是中国纬度最高的省份，冬季漫长，降雪丰富，气候寒冷干燥。冬季平均气温零下15℃到零下30℃，在这样寒冷的环境中生存恐怕是其他地区的人们所难以想象的，在长期的适应和改造
一、巧借“墙壁”练田径 1.练习蹲踞式起跑、蹬地及重心。在没有起跑器或起跑器不够时，可以利用跑道边的墙当作起跑器进行蹲踞式起跑练习（图1），也可进行扶墙后蹬跑（图2）。练习蹲踞式起跑蹬地时，蹬地腿与躯体在一条直线上，摆动腿的大腿与蹬地腿成90°或略小于90°的夹角，蹬地快速有力、富于弹性；练习蹲踞式起跑时，双手扶好墙，双脚尽量向后移，距墙壁较远，腿和躯体成一直线，此时注意安全，防止脚滑跌倒，先做
一、教研应具有专题性 专题教研是针对学生、教师、学校开展的一项或多项教研活动。参与专题教研是对专业理论的一种提升，在学习过程中可以邀请体育名师为学校的体育教师进行专业的理论辅导与指导，促进体育教师在教育理论和知识方面的提高。同时为了使体育的专题教研更加有效，避免教研活动的盲目性，克服随意性，每次的教研活动应有明确的主题或课题研究，学期应有教研活动计划、实施过程、阶段、步骤和总结。通过不断总结成绩
摘 要：最近三年来，小学生源连创新高，从而造成体育教师工作量的持续增加，使体育教师对许多工作力不从心。但小学体育教学工作的成败关系到学生兴趣、终身体育意识的形成、学生身体素质的全面发展等问题。因此作为体育教师，我们应努力争取自己的权利，使我们的体育教学工作趋于显性化，从而引起各方关注。 关键词：小学体育；显性化；权利 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（20
关键词：耐克；校园体育；体育课；魔幻课 中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2014）11-0079-01 10月25日，耐克校园体育训练营（北京站）在北京大学拉开帷幕，专业的导师团队创新性的将功能训练融入教学思路，将枯燥的练习变成集实效性与趣味性于一体的游戏，让体育课内容变得丰富多彩，让练习变得趣味横生。 目前《国家学生体质健康标准》测试刚刚结束，部分