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“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书中有我们意想不到的收获，而课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，很大程度上开阔了学生的视野，丰富了学生的知识量。所以，我们常常会鼓励学生：去读书，多读书！但阅读状况不容乐观，总体出现旱涝不均、两极分化现象。另外，在这缤纷多彩的生活中，学生每天愿花时间看电视、玩手机、抱着iPad、守着电脑、上QQ、聊微信……却不愿意花30分钟来看书，这是我们面临的“教育危机”。那如何让学生心甘情愿地走进课外书屋，感受书中带来的乐趣呢？