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<正> 小学自然教材中解暗箱课文的内容学生不能直接感知,需要创设情景,引导学生根据一定的可感知情况进行推理判断。我在教学中灵活运用幻灯投影的“四变”作用,使学生能顺利解开暗箱之谜,从而激发学生求知欲望,启迪了学生思维。
浅议幻灯投影在解暗箱中的“四变”作用
【摘 要】
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<正> 小学自然教材中解暗箱课文的内容学生不能直接感知,需要创设情景,引导学生根据一定的可感知情况进行推理判断。我在教学中灵活运用幻灯投影的“四变”作用,使学生能顺利
【机 构】
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湖北省潜江市熊口小学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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1991年S1期
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