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核心素养及其培育的提出,引发了新一轮的教育革新与人文思考。教学应以学生为本,强调自发性学习、乐于合作、勇于探究性的学习方式。“学生发展的核心素养”与“学科学习的核心素养”应建立在对立而统一的关系上,“学科的学习素养”最终应为“学生发展的核心素养”服务,音乐教育中的核心素养教育内容更应合理渗透。
在核心素养教育背景下让学生浸入式感受音乐教学中的艺术魅力
【摘 要】
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核心素养及其培育的提出,引发了新一轮的教育革新与人文思考。教学应以学生为本,强调自发性学习、乐于合作、勇于探究性的学习方式。“学生发展的核心素养”与“学科学习的核
【机 构】
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江苏省苏州市高新区第五初级中学校
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
：
2020年9期
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