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为进一步深化课程改革，促进新理念与教学实践的结合，我们生物组围绕“探究性学习在课堂教学中的实施”这一课题，进行了大量的探索和实践。
“病毒”一节的探究性学习教学案例
【摘 要】
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为进一步深化课程改革，促进新理念与教学实践的结合，我们生物组围绕“探究性学习在课堂教学中的实施”这一课题，进行了大量的探索和实践。
【机 构】
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山东省博兴县实验中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2006年9期
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