体育课程教学作为素质教育的有效载体之一,其对于学生的身心发展、智力开发、个性塑造等方面都有着其他课程无法取代的优势。高中体育则是学生体育兴趣的强化阶段,相对于前两个阶段而言,高中体育更注重对于学生体育兴趣与体育意识进一步强化和拓展,以引导学生坚定终身体育的意念。由此可见,高中体育要实现其强化作用最佳化,就需要广大教师积极开展拓展教学,摆脱原有教学模式的束缚,更好、更快、更有效、更全面的发展学生的体
一、教学现状及存在的问题: 以往英语词汇教学忽视了词存在的语言环境,往往是孤立地教词。结果,学生尽管已经掌握了一些语法规则,并且“记住”了一定量的词汇,却不能准确把握词的具体意义,有的学生甚至写不出正确的句子,更不用说得体地运用英语去表情达意了。一些学生在进行阅读练习时,因缺乏对词的联想意义的了解,思维呆板,造成理解能力不强, 缺乏一定的广度与深度。尽管在词汇教学上用了大量的时间,做了大量的笔记
1.有关光合作用过程中C3和C5化合物含量变化的考查在光合作用的暗反应中,1分子的C5化合物与1分子的CO2结合,产生2分子的C3化合物。而2分子的C3化合物被光反应产物ATP和EH3还原又
粒子物理的研究结果表明,现在已经被人类发现的粒子多达400多种,为了物理研究的方便,科学家们按照粒子与各种相互作用的不同关系,将粒子分为参与强相互作用的强子、不参与强相互
岷江是成都平原和都江堰灌区的主要水源,随着川西平原和成都市社会经济的发展,岷江作为该地区的唯一水源,急需合理的开发和综合利用.因此,树立科学的发展观,坚持统筹兼顾,协