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随着基础教育课程改革的进一步开展和新课程内容的深层次实施,传统的课堂教学模式和学习方式受到了新的挑战。这种形势之下,对新课程改革背景下的中学生物教学现状与有效教学策略的研究就显得尤为重要。本文针对生物教学中出现的一些不足,提出了相应的有效教学策略。
中学生物课程教学的有效性探析
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的进一步开展和新课程内容的深层次实施,传统的课堂教学模式和学习方式受到了新的挑战。这种形势之下,对新课程改革背景下的中学生物教学现状与有效教学
【机 构】
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华中师范大学生命科学学院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年06期
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