从校园语言看称呼语的语用功能

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengshisanren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
称呼语是一个非常重要的语言现象,是现实生活交际中传递给对方的第一个语言信息,是人们顺利进行交际的信号和桥梁,在言语交际中发挥着举足轻重的作用。在不同的情景由不同的人对不同的对象所使用的称呼语具有不同的意义和功能。对称呼语的研究,尤其是对称呼语语用功能的研究引起了众多语言爱好者的兴趣,本文将通过对大学校园学习和生活中称呼语使用的解析来分析称呼语的三大语用功能:以言行事功能、表达说话者的情感态度和明确指称对象的功能。 Addressing is a very important linguistic phenomenon, which is the first language message transmitted to each other in real-life communication. It is the signal and bridge for people to communicate smoothly and plays a decisive role in communication. In different contexts, different people have different meanings and functions for the address terms used by different objects. The study of the symmetrical call language, especially the study of the pragmatic function of the symmetrical call language, has aroused the interest of many language lovers. This paper analyzes the three pragmatic functions of the address language through the analysis of the use of the address language in college campus learning and life : The function of words and deeds, to express the speaker’s emotional attitude and clear reference to the object’s function.
其他文献
《基础会计》是中职学生的基本专业课程.此课程对于提高中职学生的会计知识和会计技能至关重要.笔者在教学中通过项目教学法的引入,有效地提高了教学效果,使学生的会计实务技
Embodied with the titles of novelist, poet and essayist, D.H. Lawrence is one of the most talented, versatile figures in the history of the English literature.
河北省的全日制普通高级中学教科书从2002年版的试用本教材开始增加了“简单的线性规划”章节,这一部分放在课本第六章不等式后,第七章直线与圆的方程部分,从结构上讲,是集中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
“来”既可以做动词、趋向词,又可以做事态助词、概数助词。我写这篇文章只是简单说说我家乡方言——昌邑方言中作为概数助词和事态助词的“来”。 “To ” can do verbs,
随着我国科学技术发展水平不断提升,医学水平也在不断提升,x 线、B 超、CT以及磁共振等等医学检查方式的应用越来越多样化,并且应用规模也在不断扩大.现阶段,人们的整体生活
期刊
听力是人与人直接交谈中必不可少的能力.因此,“听”在英语的“听、说、读、写”四要素中处于最基础的地位.为了加深对听力理解的认识和扫除英语听力理解中的障碍,本文主要讨
本刊讯2010年5月21日上午,北京市西城区月坛体育场红旗招展,彩带飞舞,中国农业发展银行总行机关暨北京市分行机关员工运动会在这里隆重举行。农发行总行机关 In the morning
眼下正是鲜玉米大量上市的季节,很多人都喜欢吃刚上市的新玉米,嫩嫩的。于是,街头巷尾做煮玉米生意的小摊明显增多。可是您知道吗?玉米这种公认的“粗粮、健康食品”如今可能也变了味:吃起来甜丝丝、满口飘香的煮玉米,很有可能是某种添加剂的“功劳”! “老板,来个玉米。”前天,记者来到位于南京夫子庙的一家小卖部前。  “要甜的还是不甜的?”摊主问道。“来个甜的。”记者奇怪了:“怎么玉米还有甜与不甜之分啊?”
在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质;以人为本,树立正确的学生观;建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境;鼓励学生成为课堂的主人;培养学生创造性的个性品