浅议小学数学的课堂练习课的趣味性教学策略

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随着社会的高速发展以及新课程标准的不断改革,我国小学数学的教学模式也随之进行了深入改革.特别是在小学数学的教学过程中,由于小学数学是小学教育体系中的一个不可或缺的学科,也是对学生的数学逻辑思维能力进行培养的一门课程,所以有关小学数学的课堂教学,受到了学校和社会各界人士的广泛关注.作为新时代的小学数学教师,我们应该做到与时俱进,并站在学生的角度去探讨能够有效培养学生数学学习能力的教学策略.
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数学教育改革势在必行,培养创新性思维能力,是数学教育的重要任务。数学教育改革,应把现行教学大纲所提出的学生几大能力的培养提高到培养创新性思维能力的高度上来认识,用以指导数学教学实践。我们广大教师要充分利用数学教育的阵地,更新观念,不断改进方法,使学生受到创新素质的教育,为培养跨世纪的合格人才作出努力。下面就数学创新教育在当前应当确立和强化的几种观念作些探讨。    一、非逻辑思维能力培养的观念