激发学生动力,为学生插上腾飞的翅膀——浅析高中英语薄弱班级的激励教学

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在高中英语教学过程中,虽然教师都在努力地帮助学生们提高他们的英语成绩,学生们也会尽心尽力地去进行英语学习,但是,不可避免的是,总是会出现一些英语较为薄弱的班级。在这样的班级当中,很多学生都对英语学习失去了信心,甚至会觉得英语学习并没有什么用处。而有些学生虽然也想把英语学好,但是,在学习过程中总是会缺少一定的动力,出现“三天打鱼,两天晒网”的情况。而面对这样的英语薄弱的班级,老师们也总是苦不堪言,抱怨连连,不知道该如 In the process of high school English teaching, though teachers are all trying their best to help students improve their English scores, students will try their best to study English. However, it is inevitable that some English students will always be weak class. Many students in such classes lose their confidence in learning English and may even find learning English ineffective. Although some students also want to learn English well, they always lack certain motivation in the learning process, resulting in “three days of fishing and two days of drying.” In the face of such a weak class in English, teachers are always miserable, complain again and again, I do not know if
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