【摘 要】
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目的 探讨延伸健康教育路径对外科减重术后患者生活质量的影响。方法设计适合减重中心的延伸健康教育路径表，以个案管理模式为基础，将112例减重手术患者按就诊时间先后分为对照组和研究组，对入院至术后1年实施目标教育和干预，然后使用SF-36量表比较两组患者的生活质量。比较分析两组患者对健康教育的依从性。结果研究组和对照组术后6个月及1年在生理机能、精力、社会功能、情感职能及精神健康等方面较术前均有明显改
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院普外科综合病区,210029,南京医科大学第一附属医院普外科综合病区,210029,南京医科大学第一附属医院普外科综合病区,210029,南京医科大学第一附属医院普外科综合病区
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目的 探讨延伸健康教育路径对外科减重术后患者生活质量的影响。方法设计适合减重中心的延伸健康教育路径表，以个案管理模式为基础，将112例减重手术患者按就诊时间先后分为对照组和研究组，对入院至术后1年实施目标教育和干预，然后使用SF-36量表比较两组患者的生活质量。比较分析两组患者对健康教育的依从性。结果研究组和对照组术后6个月及1年在生理机能、精力、社会功能、情感职能及精神健康等方面较术前均有明显改善；而生理职能、躯体疼痛和一般健康状况在术后1年始较术前明显改善，差异均有统计学意义（P＜0．05）。研究组术后6个月及1年一般健康状况和社会功能改善情况较对照组更为明显；研究组术后6月的生理机能及术后1年的精神健康较对应时间点的对照组明显改善，差异均有统计学意义（P＜0．05）。研究组患者术后对定时复诊、定时补充营养素、饮食调整及坚持适量活动等健康教育的依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（χ^2分别为5．009，5．630，5．657，9．905；P＜0．05）。结论针对减重手术患者实施延伸健康教育路径，进行全程跟踪发现延伸健康教育路径可以提高减重患者术后生活质量及对健康教育的依从性。
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