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思维创造是思维活动的高级过程，是人在已有知识和经验的基础上，从客观事实中找出新问题，得出新答案的思维过程。思维创造不但能提示客观事物的本质属性和事物的内在联系，还能在此基础上产生新颖的前所未有的思维成果。苏联著名科学家卡皮查认为数学课是培养学生造创造思维最合适的学科。
在小学数学教学中激发学生创造性思维
【摘 要】
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思维创造是思维活动的高级过程，是人在已有知识和经验的基础上，从客观事实中找出新问题，得出新答案的思维过程。思维创造不但能提示客观事物的本质属性和事物的内在联系，还能在此
【机 构】
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重庆市开县铁桥镇小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年24期
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