普通高校作曲理论教学读谱法之我见

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读谱方法同作曲理论教学的实际效果之间有无直接的必然的联系?是作者在多年的高校作曲理论教学与音乐创作的切身实践中,一直深入思考、不懈探索的课题。对于这一话题的提出,是基于对培养理论与实践结合的应用型音乐人才的关注,对提高普通高校作曲理论教学实际效果的考虑。
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