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介绍科学学案的归类与思考、价值认识和学案编制使用的一般思路,并以已编制的学案为例,从实践层面上具体分析学案编制、使用的注意事项,并根据经验提出了自己的思考。
提高初中科学学案编制及使用有效性的思考与实践
【摘 要】
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介绍科学学案的归类与思考、价值认识和学案编制使用的一般思路,并以已编制的学案为例,从实践层面上具体分析学案编制、使用的注意事项,并根据经验提出了自己的思考。
【机 构】
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杭州英特外国语学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年10期
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