【摘 要】
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随着新课改的深入实施,一些新学习方法也不断登上课堂教学的舞台,如合作学习,打破了传统的僵化教学模式,使得学生能够更为独立自主、合作探究地进行数学学习.当前,以学生为本
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区柳泉中学,甘肃 兰州
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随着新课改的深入实施,一些新学习方法也不断登上课堂教学的舞台,如合作学习,打破了传统的僵化教学模式,使得学生能够更为独立自主、合作探究地进行数学学习.当前,以学生为本,充分凸显主体性的教学理念成为主流,关注学生的个性发展,关注学生的生命发展,合作学习成为初中数学课堂教学的突破口.但在现实教学中,合作学习的运用不尽如人意,就此笔者结合自己的教学实践,就合作学习的“合理”构建,谈几点体会,从中发现利用这一方式真正达到有效教学的关键影响因素.
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