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结合高职教学特点和高职英语教学规律，针对现阶段高职学生厌学英语、畏学英语，教师授课进度缓慢的现状，提出英语课堂教学的几项改革措施。
关于高职英语教学的思考
【摘 要】
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结合高职教学特点和高职英语教学规律，针对现阶段高职学生厌学英语、畏学英语，教师授课进度缓慢的现状，提出英语课堂教学的几项改革措施。
【机 构】
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沈阳音乐学院职业艺术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年4期
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