【摘 要】
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高中阶段,学生的心智逐渐的成熟,有了自己一定的想法,在管理的过程中具有一定的难度.高中班主任有效的班级管理工作,提高学生的综合素质,使学生树立正确的价值观和人生观,从
【机 构】
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贵州省毕节第三实验高级中学,贵州 毕节,553100
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高中阶段,学生的心智逐渐的成熟,有了自己一定的想法,在管理的过程中具有一定的难度.高中班主任有效的班级管理工作,提高学生的综合素质,使学生树立正确的价值观和人生观,从而实现教学目标.本文分析了现阶段高中班主任班级管理工作现存的问题,同时针对问题提出了相应的解决措施.对于学生来说,班主任是人生的导师,处于青春年少的阶段,同时高中是人生的转折点,面临着人生的选择,容易形成错误的人生观和价值观,为了使学生树立正确的三观,加剧了班主任管理的难度,所以班主任要针对班级里出现的问题,进行有效的解决,科学的管理.
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