论文部分内容阅读
目的探讨健康教育和技能培训对家庭照顾者的健康状况及脑卒中患者康复治疗效果的影响。方法脑卒中住院患者分为干预组38例,对照组36例,住院1个月均接受正规康复训练。对干预组家庭照顾者采用适时干预模式（Timing It Right）分阶段进行有针对性的知识教育和技能培训。干预前及出院3个月后对患者采用欧洲脑卒中量表（ESS）、简易精神状态检查（MMSE）、简易Fugl-Meyer评定（FMA）、改良Barthel指数（MBI）进行评定,对照顾者采用一般健康问卷（GHQ-12）进行评定。结果治疗后,干预组患者E