论文部分内容阅读
传统讲授法历史悠久，让学生进行接受性的学习，其特点是学生被动接受知识，存新课改的浪潮中．很多专家对此提出批评和质疑。
新课改中传统讲授法的嬗变及其策略
【摘 要】
：
传统讲授法历史悠久，让学生进行接受性的学习，其特点是学生被动接受知识，存新课改的浪潮中．很多专家对此提出批评和质疑。
【机 构】
：
江苏省如皋市薛窑中学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
新课标下高中生物教学，本着以学生为本的原则，在教材三个必修模块与三个选修模块的编写方面都充分体现这个纲要。
赏识教育就是指在教育教学过程中,对学生的进步与成功予以重视和赞扬的教育。赏识教育既可以是一种教育理念,也可以作为一种教育教学手段运用于教学中,对教师更新教育观念,积极探索教育教学改革有重要意义。特别是在体育教育教学中,在转化后进生问题上有其独到之处。 一、赏识教育的价值 价值反映的是每个人所需求的东西,或者反映的是人们心中关于美好的和正确事物的观念。价值是内在的主观的概念,它所提出的
为提高混沌搜索在局部阴影条件下光伏阵列最大功率点跟踪中的速度和效率,提出一种变尺度混沌优化搜索方法。在搜索过程中首先采用Logistic映射产生混沌变量,将其映射到光伏阵
为了有效控制纳米钛基材料的晶型、结构和生产成本,提出一种可直接制备高质量的纳米钛基产品的新方法。将球磨后的钛铁矿粉末经稀盐酸工艺处理后可全部转换为二氧化钛纳米棒,