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在对美国几所著名高校研究生课程设置特点进行分析的基础上，围绕我国学术型研究生的培养目标，基于课程国际化的理念和研究生教育国际化的核心内容，从知识结构国际化、科研问题国际化和培养方法国际化三方面对学术型研究生课程建设国际化进行了探究，并介绍了华南理工大学在推进学术型研究生课程建设国际化工作中的探索和实践。