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高效的教学应该是学生“学得轻松”、“学得深入”，轻松意味着参与度高、积极性高，深入意味着不肤浅，学生学有所获。而这一切都依赖于教师精心地、深入地备课。
深度备课，细化目标--高中英语有效教学实现深入浅出的必由之路
【摘 要】
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高效的教学应该是学生“学得轻松”、“学得深入”，轻松意味着参与度高、积极性高，深入意味着不肤浅，学生学有所获。而这一切都依赖于教师精心地、深入地备课。
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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中学生英语（外语教学与研究）
【发表日期】
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2014年8期
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