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写作语言的创新，就是要用自已特有的语言阐述自己独到的思想。怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。能够如实地表达自己的见闻、感受，就可以做到“文如其人”，就可以做到语言创新。具体说，就是要做到得体、生动、有个性。
一、得体 得体就是要求遣词造句准确，要说对话、说好话。
表意准确，恰如其分。办事或说话要合乎分寸，不能说错话，说反话，要合乎语境。在一次话题为“父母恩重如山”的作文中，有同学这样写“一切的一切又怎能忘得了！动物尚知舐犊情深，何况我们呢？”“舐犊情深”的意思是父母对子女的疼爱。而作者，在这里想要说的意思是子女要回报父母，意思剛好相反。而换一个词“乌鸦反哺”，说成“动物尚知反哺，何况人呢？”就与整句话的语境相符了。
繁简有度，适可而止。适当的装扮，会更显美丽，而打扮得过分，就毫无美感可言。《红楼梦》中，刘姥姥进大观园，头上插满了花，不仅无美感可言，还惹得一场笑话。作文也是这样，有的学生为了表现自己的文采，就“不顾一切”地堆砌词藻，往往适得其反。不仅显不出语言的优美，反而给人一种啰嗦、空洞的感觉。所以，在作文中，要适可而止。
切合语境，注重推敲。贾岛的“推敲”，妇孺皆知。其实，用“推”字还是用“敲”字，要看当时的场景。对此，朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中有详细的论述，“‘推’固然显得鲁莽一点，但是它表述孤僧步月归寺”，须“自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚”，更能表现和尚的“胸襟气度”；而“敲”字就“不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了沉寂，也似乎平添了搅扰”。从这个事例中，我们可以看出，到底用什么字，关键在于语境。
二、生动 生动就是“善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远等”。使语言生动，可以采用以下几种方法：
巧用原句，镶珠嵌玉。根据文章的需要，恰当地引用课外有生命力的语句。在《等待月残》一文中，为了抒写“我对残月的不平”就引用了柳永的一句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，引用了苏轼“不应有恨，何时长向别时圆”，这类引用，不仅恰当地表达了自己的思想，而且使文章显得文采横溢，诗意顿生。
模拟句式，借其神韵。恰当地模拟前人的句式，就能造出有神韵，有气势，有文采的新句子。在学生习作《我喜欢简单》一文中，“会为了萍水相逢的路人久久挂念，会为了一份同是天涯沦落人的缘分赴汤蹈火……”，就是活用了王勃的《滕王阁序》中的“萍水相逢”和白居易的《琵琶行》中的“同是天涯沦落人”，从而使文章铺金敷彩，神采飞扬。
运用叠词，富于音乐美。运用叠词的高手是朱自清，他在《荷塘月色》一文中，运用了大量的叠词，不仅使语意得到加强，还使语句读来和谐舒缓，有节奏感，对于作者心境的表现也有很好的辅助作用。
整散结合，错落有致。孙犁在《黄鹂》一文中有这么一段话，可看作是整散结合的典范：“是的，这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的，这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。”
当然，要做到语言生动，要真正地运用好以上所说的这些方法，就要以深厚的文化底蕴做支撑，就要多读、多看、多想，兼收并蓄。
三、个性化 所谓个性，就是自主地写作，写“自己”的文章。强调个性化，首先是讲真话，其次还要与时代相符。
讲真话，真实才能出个性。要说真话，说自己真实的想法和看法。前些年的学生作文中常有“假、大、空”的问题出现，根本看不到个性。近年来的高考作文中提出了“感情真挚”的要求，“感情真挚”是作文创新的一个方面，而要感情真挚，就必须要讲真话。
真实还要“自然”。李白的诗中这样说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。其实，真实的东西必然是自然的。矫揉造作的不是真实，也不会显示出个性来。这一点，在李白身上表现得最为彻底。“我醉欲眠君且去”，这句话不会从别人嘴中说出来，因为只有李白才会这么洒脱，这么毫不顾及。
时代感。一个人的思想总是不可避免的打上时代的烙印，其作品也必然与时代有了联系。比如，面对梅花，不同时代的人就有不同的感慨。身处宋代，半壁江山被外族强占，想为国尽忠而不得的陆游写出了“零落成泥碾作尘，只有香如故”，借梅花来表达自己高洁的志向；而龚自珍看到体态婀娜的梅树看到的不是美，而是一种病，进而发出了“文人画士之祸之烈至此哉”的感慨，愤恨之情溢于言辞，因为，他所处的社会危机四伏，时代变革正在兴起，他的《病梅馆记》很好地表达出他对统治者压制人才的不满；毛泽东却说了“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，在这里，我们看到的不是陆游的高洁，也不是龚自珍的愤恨，而是一个对民族前途充满信心的革命者的豪放个性、宽阔胸怀和乐观精神。
所以，写作不能照搬别人的，而要有自己的特色，写身边的景，记身边的事，抒自己的情。这样，写出的话才是自己的话，写出的语言才是有生命力的语言。
语言是内容的外衣。内容的“新”离不开语言的“新”。随着作文改革的深入发展，会有越来越多“新”作文出现，作文会是“丰富多彩”的。但不管怎样，创新作文的前提必定是语言的得体、生动、个性化。只有这样，才能写出优秀的创新作文来。
孙波，丛波，教师，现居山东威海。
一、得体 得体就是要求遣词造句准确，要说对话、说好话。
表意准确，恰如其分。办事或说话要合乎分寸，不能说错话，说反话，要合乎语境。在一次话题为“父母恩重如山”的作文中，有同学这样写“一切的一切又怎能忘得了！动物尚知舐犊情深，何况我们呢？”“舐犊情深”的意思是父母对子女的疼爱。而作者，在这里想要说的意思是子女要回报父母，意思剛好相反。而换一个词“乌鸦反哺”，说成“动物尚知反哺，何况人呢？”就与整句话的语境相符了。
繁简有度，适可而止。适当的装扮，会更显美丽，而打扮得过分，就毫无美感可言。《红楼梦》中，刘姥姥进大观园，头上插满了花，不仅无美感可言，还惹得一场笑话。作文也是这样，有的学生为了表现自己的文采，就“不顾一切”地堆砌词藻，往往适得其反。不仅显不出语言的优美，反而给人一种啰嗦、空洞的感觉。所以，在作文中，要适可而止。
切合语境，注重推敲。贾岛的“推敲”，妇孺皆知。其实，用“推”字还是用“敲”字，要看当时的场景。对此，朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中有详细的论述，“‘推’固然显得鲁莽一点，但是它表述孤僧步月归寺”，须“自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚”，更能表现和尚的“胸襟气度”；而“敲”字就“不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了沉寂，也似乎平添了搅扰”。从这个事例中，我们可以看出，到底用什么字，关键在于语境。
二、生动 生动就是“善于运用各种表达方式，形象丰满，细节生动，意境深远等”。使语言生动，可以采用以下几种方法：
巧用原句，镶珠嵌玉。根据文章的需要，恰当地引用课外有生命力的语句。在《等待月残》一文中，为了抒写“我对残月的不平”就引用了柳永的一句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，引用了苏轼“不应有恨，何时长向别时圆”，这类引用，不仅恰当地表达了自己的思想，而且使文章显得文采横溢，诗意顿生。
模拟句式，借其神韵。恰当地模拟前人的句式，就能造出有神韵，有气势，有文采的新句子。在学生习作《我喜欢简单》一文中，“会为了萍水相逢的路人久久挂念，会为了一份同是天涯沦落人的缘分赴汤蹈火……”，就是活用了王勃的《滕王阁序》中的“萍水相逢”和白居易的《琵琶行》中的“同是天涯沦落人”，从而使文章铺金敷彩，神采飞扬。
运用叠词，富于音乐美。运用叠词的高手是朱自清，他在《荷塘月色》一文中，运用了大量的叠词，不仅使语意得到加强，还使语句读来和谐舒缓，有节奏感，对于作者心境的表现也有很好的辅助作用。
整散结合，错落有致。孙犁在《黄鹂》一文中有这么一段话，可看作是整散结合的典范：“是的，这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的，这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。”
当然，要做到语言生动，要真正地运用好以上所说的这些方法，就要以深厚的文化底蕴做支撑，就要多读、多看、多想，兼收并蓄。
三、个性化 所谓个性，就是自主地写作，写“自己”的文章。强调个性化，首先是讲真话，其次还要与时代相符。
讲真话，真实才能出个性。要说真话，说自己真实的想法和看法。前些年的学生作文中常有“假、大、空”的问题出现，根本看不到个性。近年来的高考作文中提出了“感情真挚”的要求，“感情真挚”是作文创新的一个方面，而要感情真挚，就必须要讲真话。
真实还要“自然”。李白的诗中这样说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。其实，真实的东西必然是自然的。矫揉造作的不是真实，也不会显示出个性来。这一点，在李白身上表现得最为彻底。“我醉欲眠君且去”，这句话不会从别人嘴中说出来，因为只有李白才会这么洒脱，这么毫不顾及。
时代感。一个人的思想总是不可避免的打上时代的烙印，其作品也必然与时代有了联系。比如，面对梅花，不同时代的人就有不同的感慨。身处宋代，半壁江山被外族强占，想为国尽忠而不得的陆游写出了“零落成泥碾作尘，只有香如故”，借梅花来表达自己高洁的志向；而龚自珍看到体态婀娜的梅树看到的不是美，而是一种病，进而发出了“文人画士之祸之烈至此哉”的感慨，愤恨之情溢于言辞，因为，他所处的社会危机四伏，时代变革正在兴起，他的《病梅馆记》很好地表达出他对统治者压制人才的不满；毛泽东却说了“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，在这里，我们看到的不是陆游的高洁，也不是龚自珍的愤恨，而是一个对民族前途充满信心的革命者的豪放个性、宽阔胸怀和乐观精神。
所以，写作不能照搬别人的，而要有自己的特色，写身边的景，记身边的事，抒自己的情。这样，写出的话才是自己的话，写出的语言才是有生命力的语言。
语言是内容的外衣。内容的“新”离不开语言的“新”。随着作文改革的深入发展，会有越来越多“新”作文出现，作文会是“丰富多彩”的。但不管怎样，创新作文的前提必定是语言的得体、生动、个性化。只有这样，才能写出优秀的创新作文来。
孙波，丛波，教师，现居山东威海。