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<正>随着课程改革的深入和教育现代化的加快,多媒体进入课堂趋于常态化。它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式,将抽象变成具体,让平面生成立体,把静态变成动态,生
多媒体与初中生物教学整合的探索
【摘 要】
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<正>随着课程改革的深入和教育现代化的加快,多媒体进入课堂趋于常态化。它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式,将抽象变成具体,让平面生成立体,把静态变成动态,生
【机 构】
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河南省洛阳市第36中学,
【出 处】
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生命世界
【发表日期】
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2009年08期
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