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小学阶段是学生心理健康发展的关键的启蒙期,教师要培养学生形成积极健康心理。关注学生的情感体验,引导学生勇于面对挫折;关注学生的行为习惯,引导学生提高学习品质;利用综合性学习活动,引导学生克服逆反心理;还要架起家校沟通的桥梁,引导学生尊重理解他人。
如何在小学阶段构建积极心理健康教育的模式
【摘 要】
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小学阶段是学生心理健康发展的关键的启蒙期,教师要培养学生形成积极健康心理。关注学生的情感体验,引导学生勇于面对挫折;关注学生的行为习惯,引导学生提高学习品质;利用综
【机 构】
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河北省廊坊市第五小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划课题《在小学阶段构建积极心理健康教育模式的研究》课题研究成果,课题编号:13041363
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