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终身教育、终身学习的国际教育思潮已为世界各国普遍接受。在此背景下,校外教育越来越成为各国建构终身教育体系的重要途径和内容。我国2003年召开的“十六大”也提出建立“学习化社会”的奋斗目标。在对校外教育的理念和国内外校外教育的现状及在实施中存在的问题进行探讨的基础上,文章提出加强我国校外教育的几点思考。