【摘 要】
：
少数民族传统聚落的聚落形态与其自然资源条件和人文社会条件密切相关,同一少数民族的传统聚落在不同地域之内,聚落形态会产生些许差异,其反映了少数民族居民对于自然环境的
【基金项目】
：
中央高校基本科研业务费专项基金项目(编号2018ZY15)
论文部分内容阅读
少数民族传统聚落的聚落形态与其自然资源条件和人文社会条件密切相关,同一少数民族的传统聚落在不同地域之内,聚落形态会产生些许差异,其反映了少数民族居民对于自然环境的适应。本文选择两个哈尼族传统村落作为研究对象,对西双版纳自治区曼冈自然村和红河哈尼族彝族自治州阿者科自然村的区位环境、气候条件、地形地貌及社会组织进行了对比,运用ArchGIS及AutoCAD等软件分析了曼冈村和阿者科村的地域性特征,调查了两村的生产生活方式及对自然的改造情况。对比了两个不同地域内哈尼族传统村落的景观布局,分别分析了林地、田地、宅
其他文献
课程思政真正的意义就是把思政教育全方位贯穿课程教育中,融入教学和实践的各个环节。介绍了化工设备课程思政的教学建设,分析了课程思政的建设目标,探索了课程思政教育的具
"龠"是排箫还是其他的编管乐器?有什么功能?它与汉龠、贾湖古龠、河姆渡骨哨、笙之初形之间有何关联?笔者通过查阅大量的文献资料,梳理了前人的观点,从文献中对比"龠"与"籥"
易中天教授在其著作《闲话中国人》中谈到，人生有“三得”，即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。笔者认为，这既是对成熟人生多年经验教训的概括总结，同时也是一个人为人处世的准则和
目的探讨钻孔引流术治疗口服抗血小板药物老年慢性硬膜下血肿(chronic subdural hematoma,CSDH)患者的疗效。方法选取2014年7月至2018年12月浙江医院收治的行钻孔引流术治疗
全球化叙事让原本以多民族国家为参照的个体身份分析框架遭遇来自超国家、跨国家、次国家组织的纵向挑战和来自社会组织、网络社群的横向挑战。推进“政治-法律”“文化-心理
在开展小学体育足球教学实践中，教师可以从激发学生兴趣的角度出发，引导学生在寓教于乐的情境中，潜移默化地掌握足球运动的基本知识技能。新的体育课程标准规定，中小学校要注重开展足球运动。所以，在小学启蒙阶段培养学生对足球的兴趣至关重要。根据小学生的认知心理，小学足球教学主要通过游戏化的教学方式，辅以学习足球的基本知识和基本技能，两者相得益彰，共同助力提升小学生对足球运动的热爱。 一、掌握基本知识是培养