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思维是人们认识世界的高级阶段。通过所指的观察、想象等感知活动，一般只能获得客观事物的感性认识，即反映事物的表面现象和外部联系。要真正反映事物的本质和规律，还必须通过理性认识阶段的思维活动。积极的思维活动，是学生掌握知识的中心环节。我国古代教育家都很注意启发学生的积极思维。
发展学生的思维能力
【摘 要】
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思维是人们认识世界的高级阶段。通过所指的观察、想象等感知活动，一般只能获得客观事物的感性认识，即反映事物的表面现象和外部联系。要真正反映事物的本质和规律，还必须通过理
【机 构】
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浙江省湖州市爱山小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2011年7期
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