【摘 要】
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新课程改革创新以来,我国全国各地都在积极实施新课程教学改革,对于初中数学的教学质量要求也越来越高。初中数学教学不仅仅是要让学生学习到数学知识,能够应付考试,更多的是
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新课程改革创新以来,我国全国各地都在积极实施新课程教学改革,对于初中数学的教学质量要求也越来越高。初中数学教学不仅仅是要让学生学习到数学知识,能够应付考试,更多的是需要培养学生数学综合素养,能够学以致用,举一反三。本文通过对当前鲁教版初中数学教学现状的分析,结合教学实际,探究如何更新教育观念、创新教学方法、把握数学教材、改革教学课堂、最终提高初中数学教学效率、优化教学课堂的策略。
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