浅探初中物理教学中的"情感态度与价值观"

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因材施教即根据不同对象的特性,从其实际出发,采取不同方法进行教学和教育。在对因材施教含义、遵循原则论述的基础上,提出学前儿童科学教育课程教学中实施因材施教常见模式:
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体验式教学以在体验中发展为指导思想,以体验作为主要途径,关注教学的过程的情感体验,师生共享体验、共同感悟。教学过程教师关注非智力因素价值,学生在教师情境指导下主动、积极