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在环境科学与工程大类专业培养模式下,针对《环境工程制图》课程教学面临课时量压缩与教学内容繁重矛盾、课程教学内容缺乏环境专业特色和课程实践环节比较薄弱等诸多挑战,提出根据专业分流方向调整教学内容、课程教材建设体现环境专业特色、实践课程增加三维制图和实际工程案例教学、利用互联网教学和竞赛的手段提高学生的学习积极性等改革措施,以期为大类招生培养模式下《环境工程制图》教学改革与实践提供参考。