浅谈初中数学课导入的几种方法

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nishiwangba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中的数学教学过程中,新课的导入非常重要.那么,什么是新课的导入呢?新课的导入就是通过各种方法引出该节课所要教学的内容,通过师生的互动,把学生领到未知的数学世界,激发学生探索新知识的求知欲望,为后面的教学做好铺垫.下面就我几年来的教学实践谈一些认识.
其他文献
我国情感教育起步较晚.据高中历史课程改革的深化的需要,高中历史教学除了要对学生进行一定的理论知识传授外,情感教育也变得越来越关键.当前中国教育依然深受传统应试教育的
中华文明源远流长,滋润着中华大地几千年,滋养出了一代又一代的文学大家,如同春雨般浇灌着我们的心灵.可是随着现代化经济建设的大发展对传统文化的冲击,那些朗朗上口的诗词
期刊
古人将“立德”、“立功”、“立言”视为“三不朽”,而“立德”之所以被摆在首要位置,就是因为无论什么时候,道德永远是一个人安身立命的根本.
孔子是儒家学说的创始人,是中国人历代尊奉的学术先师,是我国伟大的教育家.孔子依靠自己丰富的教育思想影响了中国几千年,并且在一定程度上影响了西方文明.就算是到了今天孔
作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学
在小学数学教学中,通过恰当的应用多媒体技术实施课堂教学,能够给予学生更加形象、生活的视觉和听觉的刺激,使原本抽象的数学知识逐步向具象化、明晰化方向变,便于小学生理解
语篇教学是小学英语教学的重头戏.语篇教学理念克服了传统教学模式的不足,注重交际能力的培养,有助于学生英语综合语言运用能力的形成和提高.本文将以整体语言教学法的理论为
工作近十八个年头了,不知从什么时候开始,我把继续教育当成了一种任务,想着无非就是些枯燥的理论学习,所以10月13日那天,明明知道要参加国培计划(2017)湖南省永顺县小学英语
初中阶段是学生成长发育的关键时期,学生在此阶段容易形成较为稳定的独立思考、自学能力,如果积极探索初中英语教师教学创新能力的提升路径,对于提高初中英语教学的有效性具