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长久以来,我国的小学英语教学一直采用正规教学的模式,正规教学主要是通过逻辑手段来演示语言规律,这样可以使学生很快掌握规律,却也使语言的学习陷入僵化状态。这种教学模式不利于小学生英语水平的提高,本文针对这些问题提出了自然教学法的概念和有关理论,并着重分析自然教学法在小学英语教学中的应用。
小学英语教学中自然教学法的应用分析
【摘 要】
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长久以来,我国的小学英语教学一直采用正规教学的模式,正规教学主要是通过逻辑手段来演示语言规律,这样可以使学生很快掌握规律,却也使语言的学习陷入僵化状态。这种教学模式
【机 构】
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松原宁江区毛都站镇小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年27期
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