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常识的匮乏意味着社会道德知识的异化。基于知识分子身份异化导致的世俗知识与专业知识的冲突,是当代伦理知识异化的主要表现。摩尔"捍卫常识"的伦理知识观及对传统伦理学规范化倾向的批判,表明了伦理学知识合法性的一种知识社会学标准。理性的尊重道德常识这一立场,为知识分子参与社会生活确立了一种参考。