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在肢体障碍学生的体育课教学中,对他们身体素质与身体条件进行的体质健康检测是必须进行的,针对这种检测维度的构建就至关重要.作者在长期的体育教学中,从肢体障学生体质检测维度研究意义、研究价值、维度构建、维度假设、维度的效度与信度等多方面进行综合阐述,以求促进肢体障碍学生的体育教学.
肢体障碍学生体质健康检测标准维度构建研究
【摘 要】
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在肢体障碍学生的体育课教学中,对他们身体素质与身体条件进行的体质健康检测是必须进行的,针对这种检测维度的构建就至关重要.作者在长期的体育教学中,从肢体障学生体质检测
【机 构】
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辽宁特殊教育师范高等专科学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年21期
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