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【问题分析】
各地中考作文的评分标准都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏题、跑题的作文，大致有如下三种情况：
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分；这些作法都是偏题离题。比如，2006年陕西省有道中考作文试题是以“仰望”为话题写作。结果一些同学将“仰望”理解成一般性的看见，写自己在生活中观察到的事情（甚至写的是丑恶现象）。殊不知，“仰望”最基本的含义是“抬头向上看”，此外，它还有“敬仰而有所期望”的含义。错误理解话题的含义，使得不少同学写作偏题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要。比如，作文试题是“窗外的
（风景、故事、人……）”，有篇作文填题为“窗外的美景”，文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题旨。结果，文章并没有因为作者的语言文字功底不错而得高分，反而只得到了很低的分数。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的原因之一。比如，2006年吉林省有个中考作文题目是“真挚”，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果文章既没有你自己的生活经历，也没有写出你个人的见解和感受，就离题了。
【实用技法】
我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。
一、认真审题
这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其它词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本义，又要明确引申义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意，如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由）或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。
二、落实扣题
实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必需的，但是，结尾必须点题。这些都是在写作中值得注意的技巧。
【升格示范】
下面是《充满活力的岁月》一文的开头：
活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。“活着，火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。下面，我来描述一个充满活力的地方。
这样的开头，从形式上看，彰显了语言的整齐美和形象美；从内容上看，抓住了题眼，即“活力”。但是，撇开了题目的中心词“岁月”——也就是某个时间段，开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点，这与题目要求是不相符的。由于这样的语言处在文章开头，很容易引得全文离题。因此，修改本文的开头，一方面要保留对“活力”部分的表述，另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿：
“活着，火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命的路上走过了15年，蓦然回首，发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔，那不正是活力！如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓，那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错，这便是充满活力的岁月，而活力的表现形式也是多种多样的。且看——
修改后，紧扣题目，突出重点，并用一个“且看——”自然地引出下文，使得结构变得顺畅与自然一些。
【备考练兵】
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如坐春风”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！
其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它是父母的一句贴心话语，是老师的一个关注眼神，是朋友的携手相牵，是社会的关爱行动……
请以“春风”作为话题，写一篇600字以上的文章。
（友情提示：根据题意，“春风”既是指自然界的春风，也指温暖人心的言行举止。由于按本义写作只适宜于写散文，不容易出新出奇，所以本文按其比喻义来选材构思比较妥当。从扣题写作的角度讲，这两种思路都不错。如果在一篇文章里糅合了自然界的春风和人间的春风，那一定是别有情趣的了。）
各地中考作文的评分标准都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏题、跑题的作文，大致有如下三种情况：
一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分；这些作法都是偏题离题。比如，2006年陕西省有道中考作文试题是以“仰望”为话题写作。结果一些同学将“仰望”理解成一般性的看见，写自己在生活中观察到的事情（甚至写的是丑恶现象）。殊不知，“仰望”最基本的含义是“抬头向上看”，此外，它还有“敬仰而有所期望”的含义。错误理解话题的含义，使得不少同学写作偏题。
二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要。比如，作文试题是“窗外的
（风景、故事、人……）”，有篇作文填题为“窗外的美景”，文章描述生动，文采飞扬，结构清晰，材料丰富。但是，作者只是在文章前半部分写“窗外”，中间提出：“那么窗内又是怎样的呢？”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显，由于作者写作的随意性，导致文章偏离了题旨。结果，文章并没有因为作者的语言文字功底不错而得高分，反而只得到了很低的分数。
三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的原因之一。比如，2006年吉林省有个中考作文题目是“真挚”，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果文章既没有你自己的生活经历，也没有写出你个人的见解和感受，就离题了。
【实用技法】
我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。
一、认真审题
这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其它词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本义，又要明确引申义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意，如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由）或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。
二、落实扣题
实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必需的，但是，结尾必须点题。这些都是在写作中值得注意的技巧。
【升格示范】
下面是《充满活力的岁月》一文的开头：
活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。“活着，火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。下面，我来描述一个充满活力的地方。
这样的开头，从形式上看，彰显了语言的整齐美和形象美；从内容上看，抓住了题眼，即“活力”。但是，撇开了题目的中心词“岁月”——也就是某个时间段，开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点，这与题目要求是不相符的。由于这样的语言处在文章开头，很容易引得全文离题。因此，修改本文的开头，一方面要保留对“活力”部分的表述，另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿：
“活着，火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命的路上走过了15年，蓦然回首，发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔，那不正是活力！如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓，那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错，这便是充满活力的岁月，而活力的表现形式也是多种多样的。且看——
修改后，紧扣题目，突出重点，并用一个“且看——”自然地引出下文，使得结构变得顺畅与自然一些。
【备考练兵】
春风，一个多么令人神往的词语。它驱走了严寒，唤醒了花儿，染绿了大江南北，温暖了城里乡下。它是春天的代言人，也是阳光的同行者。人们将他们对春天的喜爱藏在心中，也挂在嘴上：“满面春风”、“如坐春风”、“春风得意”、“春风化雨”等等，无不缘自对春风的好感！
其实，在我们的生活中，还有另一种春风，它是父母的一句贴心话语，是老师的一个关注眼神，是朋友的携手相牵，是社会的关爱行动……
请以“春风”作为话题，写一篇600字以上的文章。
（友情提示：根据题意，“春风”既是指自然界的春风，也指温暖人心的言行举止。由于按本义写作只适宜于写散文，不容易出新出奇，所以本文按其比喻义来选材构思比较妥当。从扣题写作的角度讲，这两种思路都不错。如果在一篇文章里糅合了自然界的春风和人间的春风，那一定是别有情趣的了。）