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对学生数学学习的评价，激发兴趣是关键，互动评价是重点，营造气氛是亮点，评语激励是动力。
注重过程评价，激发学习兴趣
【摘 要】
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对学生数学学习的评价，激发兴趣是关键，互动评价是重点，营造气氛是亮点，评语激励是动力。
【机 构】
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东乡县实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年17期
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实验是物理的精髓，实验教学意义重大。笔者从创设情境、为学生创造操作机会、鼓励学生设计实验三个环节开展实验教学，培养学生探究能力。