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小学语文教学中，整齐的板书不仅可以调动学生学习的兴趣，还可以从一定程度上对学生的学习成绩有所提升。阐述了小学语文课堂教学板书存在的问题，包括板书位置不合理，板书的形式过于单一，以及利用板书进行教学时缺少学生的参与等。提出了相应的解决措施，包括利用各媒体技术与板书教学相结合，在板书设计中加入丰富多样的图片等。