【摘 要】
：
目的：探讨采用“以问题为基础的教学-标准化流程教学-情景模拟教学”的多元化教学方法在手术室护生教学中的应用效果。方法：科率内实行由“护士长-带教组长-带教老师”组成的三
【机 构】
：
天津医科大学肿瘤医院、国家肿瘤临床医学研究中心、天津市“肿瘤防治”重点实验室、天津市恶性肿瘤临床医学研究中心
论文部分内容阅读
目的：探讨采用“以问题为基础的教学-标准化流程教学-情景模拟教学”的多元化教学方法在手术室护生教学中的应用效果。方法：科率内实行由“护士长-带教组长-带教老师”组成的三级教学管理，将某医学高等专科学校2012级护生作为回顾性对照组．采用传统一对一教学方法进行临床带教，将2013级护生作为观察组，由教学组，根据教学内容的性质、重点、难点进行分类，灵活应用多种教学方法进行临床带教，两组护生通过操作考核、理论考核、教学满意度评价进行比较分析。结果：观察组护生的操作考核成绩、理论考核成绩、对教学效果的评价均高于对
其他文献
"铸牢中华民族共同体意识",第一次写入党代会工作报告,写入新修订的《党章》。这一论断是党中央治理民族事务的新思想新战略新思维,是习近平新时代中国特色社会主义思想在民
佛教从印度和中国传入越南之后,成为了越南的一个宗教,在形成和发展的过程中,不可避免地与传统文化碰撞融合,成为越南化的佛教。它与印度佛教有许多差异,深刻地影响了越南文
患者男,28岁。双侧颞部、背部、双小腿外侧散在萎缩性瘢痕、毛囊角化样丘疹。皮损组织病理表现示:表皮轻度萎缩或局部轻度乳头瘤样增生,可见毛囊角栓。真皮内血管与毛囊周围
目的探讨分析接受急诊经皮冠状动脉介入治疗术的急性ST段抬高型心肌梗死患者采用比伐卢定治疗的临床效果。方法选取2014年12月至2016年12月收住某院的急性ST段抬高型心肌梗死
目的探讨纳洛酮在一氧化碳中毒急诊抢救中的疗效。方法对本院急救中心收治的86例一氧化碳中毒患者作急救处理,随机分为常规组(43例)和纳洛酮组(43例),常规组患者采用常规急诊
<正>促血管生成素-1、-2及其受体Tie2(Angiopoietin-1、An-giopoietin-2/tyrosine Kinase Receptors 2,Ang-1、Ang-2/Tie2)是近年来发现的一种除血管内皮生长因子(Vascular E
高中语文阅读教学是帮助高中生提高语文能力乃至提高学习能力的重要途径。然而目前高中语文阅读教学的现状不容乐观。学生在阅读教学的过程中收获少,提升慢,教师与学生在教学
仿写是小学作文教学常用的一种有效的练笔方式,教师以课文为本,精心选择规范、适合的仿写点,做到读写结合,有效提高学生的书面表达能力。
20世纪70年代诞生的生态女性主义,是环境运动和女性主义运动的结合体。在生态危机和环境恶化的背景下,它开始从生态视角思考女性受压迫的政治、经济、历史和文化根源,其目的