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一次史无前例的新型冠状病毒肺炎疫情,打破了很多行业的惯有生态,中国教师一夜之间成为全球“在线教学”的“最大主播团体”.灾难也引发教育工作者对教育本质、未来教育、未来学校建设的思考与探究,笔者结合湖北省武昌实验中学(以下简称“学校”)的实践进行阐述.
从抗“疫”模式下的在线教学眺望未来学校建设
【摘 要】
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一次史无前例的新型冠状病毒肺炎疫情,打破了很多行业的惯有生态,中国教师一夜之间成为全球“在线教学”的“最大主播团体”.灾难也引发教育工作者对教育本质、未来教育、未
【机 构】
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湖北省武昌实验中学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年5期
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