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《小学数学课程标准解析与教学指导》中提出：从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情景,引导学生通过实践、思考、探索、交流等.获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力.
在生活情境中学习小学数学
【摘 要】
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《小学数学课程标准解析与教学指导》中提出：从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情景,引导学生通过实践、思考、探索、交流等.获得数学的基础知识、基本技能、基本
【机 构】
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重庆市合川区新华小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年23期
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