《会呼吸的花或者树叶》实验创新设计

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaidadada
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教版7年级生物上册第3单元第5章第2节《会呼吸的花或者树叶》用萌发的种子为例的演示实验,来说明绿色植物呼吸作用的过程,探讨植物通过呼吸作用分解有机物释放能量。这个演示实验只用到了种子,会让学生产生植物只有种子才可以进行呼吸,其他器官不能进行呼吸的错觉。因此笔者觉得这个实验还可以进一步深入,利用植物的其他器官进行验证。
其他文献
钢琴教学中"高原"现象的出现是一种规律性障碍.克服"高原"现象的对策是提高心智技能;提高动作技能;拓宽音乐视野.
资产的价值量可以按其成本属性计量也可按其收益属性计量。不同计量属性下会计数据的经济意义不同,所反映的财务状况和经营成果不同。计量过程的复杂性也不同。不同的计量属性
地方政府制度变迁的主要动力来源于地方政府的利益驱动、微观主体的共同诉求、上级政府的直接推动,它促进了民营经济的发展。本文以湖南邵东民营经济发展为例,实证分析了地方
绿色营销是以满足消费者和经营者的共同利益为目的的社会需要管理,以保护生态环境为宗旨的市场营销方式。本文从绿色营销的演变、内涵及实施的必要性方面入手,分析了我国绿色