以立德树人为本以德法兼修为要——政法院校高素质法治人才培养的思考与实践

来源 :法学教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lnlsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十八大以来。创新法学教育模式、探索法治人才培养新路径,成为政法院校开展教育、教学实践的“第一指针”。本文认为,把“立德树人”作为法学教育和人才培养的根本导向是对中国特色社会主义价值立场的坚持,把“德法兼修”作为人才培养体系的基本目标是社会主义法治中国建设和高校教育综合改革的内在要求。政法院校构建“德法兼修”的人才培养体系,应以“立德树人”为指导思想,以中国特色社会主义法学学科体系为支撑,以立足自身实际、形成特色品牌为发展战略。本文以华东政法大学法治人才培养的实践经验和典型做法为切入点,总结经验、思索出
其他文献
四中全会的决定明确,'依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪执政',法治国家建设必须'坚持人民的主体地位'。过去一段时间,'依法治国'演变成了
期刊
美国法学院教材分为材料汇编式教材、著作式教材、辅导教材,在部分课堂上呈现泛材料化倾向,并无指定教材。根据知识产权法中的合理使用原则,在学生使用教材的合理范畴内,使用
文章从我国城市垃圾处理的现状,介绍适合我国国情的生活垃圾资源化处理系统。
现代大学制度应包含依法治校、以人为本、学术自由、权力制衡等理念,这也是大学章程的主要内容和价值诉求。西北政法大学以大学章程建设为引领,坚持依法治校,体现以人为本,适
一本好的教材是提高学习效果的前提条件。在知识产权法学教材编写中,首先,应当进行科学的体例设计,凸显理论结合实际。基本知识掌握与前沿问题了解并重,纵深学习与拓宽知识面