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地方高校建筑学教育实现与重点名校差异性发展，是我国高等教育发展的必然趋势，是促进地域性经济社会发展的客观要求，是地方高校建筑学专业可持续发展的必然选择。设计机构和建筑市场对应用性人才的多元化需求，是地方高校建筑学教育实现差异性发展的社会基础。地方高校建筑学教育目前存在着培养目标单一、教学内容狭窄、教育资源匮乏、教学理念陈旧等方面问题。实现地方高校建筑学教育的差异性发展，必须科学确定培养目标，合理设置有关专业，调整充实教学内容，不断改进教学手段，逐步形成适应地域性发展的教育框架，走出建筑学专业特色之路。