高效液相色谱-串联质谱测定水产品中MS-222残留

来源 :中国渔业质量与标准 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshimaizi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了测定水产品中MS-222残留的高效液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)分析方法。样品经甲醇和乙腈的混合液提取,再经二氯甲烷萃取后氮气吹干,用流动相溶解,经高效液相色谱分离,以串联质谱在多反应监测模式(MRM)下进行定性与定量分析。结果表明,在1.00、10.00和50.00μg/kg添加水平下,回收率81.2%~99.5%,相对标准偏差为2.14%~4.83%(n=6)。本方法对MS-222的定量限为1.0μg/kg。该方法前处理过程简便,容易操作,灵敏度和重现性良好,结果准确。 A high performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry (HPLC-MS / MS) method for the determination of MS-222 in aquatic products was established. The sample was extracted with a mixture of methanol and acetonitrile. After extraction with dichloromethane, the nitrogen was evaporated to dryness, dissolved in mobile phase and separated by high performance liquid chromatography (HPLC). Qualitative and quantitative analyzes were performed by tandem mass spectrometry in multiple reaction monitoring mode (MRM) . The results showed that the recoveries ranged from 81.2% to 99.5% with relative standard deviations of 2.14% -4.83% (n = 6) at 1.00, 10.00 and 50.00 μg / kg. The limit of quantitation of this method to MS-222 was 1.0 μg / kg. The pretreatment process of the method is simple, easy to operate, good in sensitivity and reproducibility, and accurate in result.
其他文献
近几年来毛皮动物的行情下滑,但狐狸皮价格相对稳定,狐狸养殖数量正在逐年增加,据有关资料报道2015年全国貂、狐、貉存栏量分别为5745万只、2241万只、2510万只,山东貂貂存养
香港贸易发展局2011年10月4日公布的一项调查发现,中国的中产阶级比3年前更愿意在非必需项目上花钱。有专家认为,中国中产阶级的日益壮大对于处于转型之中的中国具有重要意义
低氧环境是肿瘤生成和快速生长过程中的重要特征。肿瘤细胞会发生一些重大生理过程的变化以适应低氧环境,这些变化包括血管生成、减缓增殖及改变代谢。本实验室已经在前期实
人畜共患病是由同一种病原体引发,能够在人类和动物之间相互传播、相互感染的一种疫病。本文将从人畜共患病的病原开始谈起,进而分析人畜共患病的传播途径,并指出其对人类的
目的自身抗体作为新的肿瘤标志物在肺癌的早期诊断和预后评价中可能发挥重要作用,本研究利用多肽阵列研究非小细胞肺癌患者血清中EGFR、Her-2、Survivin和CyclinB1自身抗体识
矩阵乘法是线性代数中重要的内容,在《线性代数》课堂教学中对这部分内容采用研讨式教学,培养学生创新性思维,提高学生发散性思维能力,激发学生学习兴趣与探索精神,提高学生
陵33井是一口生产油井,在进行钻水泥塞作业时发生卡钻事故,分析为钻碎的水泥块沉积所致。经过实施大力上提活动解卡等四种方案,均未成功解卡。为此,借鉴钻井解卡经验提出酸化解卡
行政产业的内部控制体系中存在诸多不足,行政产业发展直接关系到行政事业单位的利益,可能左右行政事业单位的实际事务发展。为了提高行政事业单位的有效内部调控,合理的对内
交互设计是以实现产品同使用者之间的互动为基础,将工业产品设计中以物为对象设计转化为以使用者的行为作为设计对象,而将工业产品作为实现人类行为的媒介和工具。交互设计更
高中体育教学不仅仅是一门学科,更多的是它的教育意义。学生在高中阶段更多的是培养他们的体育意识,增强他们自身的体育运动水平,通过运动让学生更好的形成习惯,强身健体,从