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本文通过回顾听障者心理健康研究的历史,论述听障者心理健康研究的内容,即听障者心理健康的总体水平,听障者心理健康影响因素及听障测量工具发展;从听障者心理健康研究发展历史的比较研究中得出几点教育启示。
听障者心理健康的研究历史及教育启示
【摘 要】
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本文通过回顾听障者心理健康研究的历史,论述听障者心理健康研究的内容,即听障者心理健康的总体水平,听障者心理健康影响因素及听障测量工具发展;从听障者心理健康研究发展历
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院学前与特殊教育系
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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