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通过对少儿与成人两大不同的群体进行体育舞蹈的教学活动,总结和分析成人和少儿的教学在学习体育舞蹈过程中学习动机的差异;少儿和成人在学习体育舞蹈过程中学习能力的差异;少儿体育舞蹈与成人体育舞蹈学习环境的差异;少儿与成年人学习体育舞蹈过程中所遇到的问题,初步归纳总结出体育舞蹈中少儿体育舞蹈教学与成人体育舞蹈教学的差异,为有效提高体育舞蹈教学的提高与推广提供参考依据。